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学习型馆员+馆员书评——图书馆阅读推广自我力量的重新审视

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图书馆对于自我力量的审视似乎不如与外部媒介的互动来得多，不论从图书馆自身发展还是本职工作角度来看，都是亟待改观的。笔者认为当下从两方面来推动比较合适，一是重视学习型馆员的培育，二是大力提倡“馆员书评”活动。“馆员书评”作为目前书评的一种模式，应当是最适合南京图书馆的，而规划好“馆员书评”活动的开展和持续，才能真正对阅读推广、读者服务有所帮助。南京图书馆为了促进馆员专业知识的提升，积极安排馆内图情专业的资深馆员开展业务学习培训，并经常向基层馆员分发图情专业书籍，并在年底全员考核中安排有关培训内容和书籍资料的考试。同时，鼓励支持馆员参与图书馆专业的学术活动。笔者认为，“馆员书评”和学习型馆员是两个看上去并无关联实际上却相互依辅并最终影响图书馆阵地服务的话题，更重要的是，两者同属于图书馆的自我力量。哲学上认为，内因才是事物自身运动的源泉和动力，因此自我力量的重新审视，决定了南京图书馆对未来的态度，而“馆员书评”和学习型馆员的互相促进，可持续发展，会长远地影响图书馆阅读推广活动的良性发展。

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来源
《中国图书馆学会2014年年会》|2014年|400-406|共7页
会议地点北京
作者
蔡静宜; 张定南;
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作者单位

中国图书馆学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类图书馆工作者;
关键词
图书馆; 学习型馆员; 馆员书评活动; 读者服务;

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