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21世纪欧盟国家教师教育变革探析

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进入21世纪,欧洲文化多样性和欧盟一体化进程给教育以及教师教育带来的一系列机遇和挑战.随着“博洛尼亚进程”的启动,欧洲的教师教育进行了大刀阔斧的改革.在改革中,各个国家着重强调教师能力和素养的培养.然而,欧洲教师教育改革进程中的问题依然无法得到有效解决.鉴于此,“21世纪技能”的提出与实践为解决改革自身的一些瓶颈问题提供了参照思路.因此,欧洲教师教育机构和决策制订者们提出了开发教师教育新战略及重构教师教育体系的应对策略.

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来源
《第二届全球教师教育峰会》|2014年|720-727|共8页
会议地点北京
作者
Guoyuan Sang; 桑国元; Martin Valcke; Martin Valcke; Qingqing Lin; 林情情;
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作者单位

北京师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教师队伍结构与建设;
关键词
教师队伍; 教育改革; 人才培养; 教学质量;

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