穿越边界,融合发展

摘要

文章介绍了科学教育的五个领域,阐述了其存在的主要问题,有中小学科学课程课时偏少,缺乏全面的有层次、可操作的教育目标体系,小学与中学的科学教育缺乏衔接等,建议回归教育的本质,从历史和哲学的视角审视科学,并穿越边界,融合发展。

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