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创业课堂游戏的教学设计与示范

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宇宙都无穷无尽，但是它的组成要素非常简单。复杂与简单之间彼此微妙关联。培养学生以手脑并用的方式对抽象、复杂事物产生“真正”的知觉认识。教育和游戏技术融合的结果，定位于学习演进的一部分，兼具界定标准(如规则治理)和明确结果(如玩耍的愉悦)。包括教育游戏、模拟、虚拟现实、多种目的的游戏、寓教于乐型产品、基于学习的数字游戏、社会影响游戏、说服性游戏、交换游戏、商品游戏、协同学习环境以及基于游戏的各种活动。严肃游戏关键，包括各种交互式学习工具，代表真实生活并组合模拟、学习和竞争三方面。

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来源
《2017年第六届全国创业教育研讨会暨体验式教学论坛》|2017年|1-30|共30页
会议地点长沙
作者
李华晶;
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作者单位

湖南大学;

南开大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
高等院校; 创业教育; 课堂设计; 游戏教学法;
入库时间 2022-08-17 11:15:18

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