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'互联网+教育'浪潮下信息化教学技术在职业教育教学中的探索与实践

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李克强总理在2015年的政府工作报告中提出了"互联网+"的新概念,一石激起千层浪,各界纷纷解读这个概念的内涵与外延."互联网+"是互联网思维进一步实践的成果,它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而带动社会经济实体的生命力,为改革、创新、发展提供广阔的网络平台.通俗来说,"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息技术及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态.它代表一种新的社会形态,即充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域之中,提升全社会的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态.

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来源
《中国职业技术教育学会2015年学术年会》|2015年|167-171|共5页
会议地点北京
作者
邬宪伟;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G712.4;
关键词
职业教育; 教学模式; 信息化技术; 互联网平台;

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