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浅谈在数学课堂中如何培养学生自主学习

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在实施新课程改革的今天,强化学生的自主学习,调动学生的学习积极性,使学生能够'主动学习'、'学会学习'就显得尤为重要.那么,作者是如何重视充分让学生自主学习,培养学生独立学习的能力呢?作者知道课堂上为学生创设一定的问题情景,使学生有更多的机会去探索和思考,以便发挥其潜在能力,这是小学数学教学改革的核心,充分发挥学生的潜在能力也是素质教育研究的重点.学生是正在发展中的人,学习新知所具有的能力就是学生的潜在能力.

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来源
《中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会》||303-304|共2页
会议地点北京
作者
秦萍;
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作者单位

中国教育学会;

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中图分类
关键词
小学数学; 课堂教学; 情境创设; 自主学习能力;

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