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开放实验室和竞赛活动对创新能力培养的提升

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本文主要是针对理工科大学生,尤其是以电专业学生为主的创新能力提升为目的,以开放专业实验室组织各种电子竞赛活动为思路,实践探索并总结了一套行之有效的工作思路.通过开放专业实验室,组建学生科技团体,解决学生缺乏自主学习动力的问题.通过组织各种电子竞赛活动,配合创新学分、奖励证书、物质奖励结合的方式提高了学生综合运用多学科知识的能力,从而提高了创新能力.通过指导学生参赛,实现师生互动,解决了教与学之间的矛盾,提高了教学水平和效果.

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来源
《2016年农业电气化与信息化工程科技与学科发展学术研讨会》|2016年|1-4|共4页
会议地点昆明
作者
Suo Xuesong; 索雪松; Wang Nan; 王楠; Zhang Meng; 张梦; Sun Lei; 孙磊; Han lijian; 韩丽娟;
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作者单位

中国电机工程学会;

中国农业工程学会;

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正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 电专业; 实验室; 竞赛活动; 创新能力;

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