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何雪莲;
中国教育学会;
教育规训; 隐秘机制; 教学价值; 言说方式;
机译:在员工发展中应用Stetler研究利用模型:振兴一个规训计划。
机译:王阳明教育思想的人性教育实用价值——以《训蒙大意示教读刘伯颂等》为中心
机译:对直接护理提供者的2层研究,评估了红规教育项目的有效性,并明确了违反红规的因素。
机译:“你好。这是美国国税局的呼唤。“:骗局,勒索,冒充和手机欺骗的案例研究
机译:相对于1988年普通教育发展测试的可靠性,与1988年普通教育测试的相关性以及对1988年普通教育发展测试的成功预测能力而言,这是1988年官方普通教育发展实践考试的一项验证研究。
机译:你好? - 你好!你好吗?
机译:校服 : 规训、性别建构、教育政策
机译:湿与野:多学科海洋教育教师指南。 K-6年级。第4单元。生物海洋:你好
机译:训狗器,其杠杆由训狗在船上施加的压力激活,其表面涂层与接触区相同,以释放弹簧加载的杆,该杆将球击中并向前方投射一定的距离
机译:电子设备的自训式神经模糊网络体系结构及自训的电子控制方法
机译:在三维相关色域映射中,你好你好
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