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论教育规范的社会动力作用

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教育规范是一种实施教育过程中通过受教育者的学习和运用,去履行和遵守的一种行为标准和要求.本文主要从教育规范的群体性、教育性、遵从性和利他性等四个方面入手,试图分析教育规范在人类社会文明和历史发展中的动力作用.旨在通过其特有的教育魅力去塑造、指导和约束着人们的行为,使之产生和具备有利于社会发展的各种规范行为.

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来源
《中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十四届学术年会》|2013年|561-564|共4页
会议地点重庆
作者
崔英锦;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育与社会;
关键词
教育规范; 社会发展; 动力作用; 评价指标;

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