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Liang Jing; 梁静; Dong Yu; 董宇; Shi Li gang; 史立刚;
全国高等学校建筑学学科专业指导委员会;
湖南大学;
高等院校; 建筑设计课程; 教学模式; 教学质量;
机译:渝新欧国际铁路使中英合作步入快车道关于中英运输物流未来潜力的一些思考
机译:生命设计:设计课程中的未来思考
机译:通过设计实现可持续性:反思教学实践在设计和工程课程中对可持续设计教学的适用性
机译:设计专业双语课程教学实践与探索--以人机界面设计课程为例
机译:评估波多黎各大城市地区高中英语课程框架与课堂教学实践的一致性。
机译:奖学金教学实践和教育责任:在本科课程中设计和实施质量改进和基于证据的实践模块的问题
机译:埃塞俄比亚教学实践中英国国家检查(ENE)的冲洗卫生课程(ENE):以德布鲁斯二级学校为例
机译:为纽约州路面设计手册开发的联合设计方法
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
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