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大数据时代下跨学科的高中美术教育研究

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当前国内外美术教育都很重视跨学科学习.大数据时代下进行跨学科的高中美术教育,能激励突破思维方式,实现美术教育的革新.笔者的研究途径有:一是与语文学科结合;二是与信息技术学科结合;三是与音乐学科结合.目前,该研究取得了很好的教学效果,首先,学生美术本体知识得以深化;其次,学生综合多元素养得以提升;第三,教师专业能力得以快速成长.

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来源
《第五届世界华人美术教育大会》|2015年|1084-1088|共5页
会议地点上海
作者
彭学军;
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作者单位

大会组委会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类美术;
关键词
高中美术; 教学模式; 跨学科学习; 大数据时代;

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