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仪器分析实验课程教学方法改革与实践

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作为一门传统的实验学科,仪器分析内容繁杂,与之配套的实验课程项目众多,改革仪器分析实验课程的教学方法,扎实培养学生的化学思维和动手能力,是当前仪器分析课程教学改革的重要内容.在长期的仪器分析实验课程教学过程中,将启发式、探究式、讨论式和参与式等不同的教学模式,运用到仪器分析实验教学中,改善了教学效果,提高了教学质量.

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来源
《第十二届全国大学化学教学研讨会》|2013年|691-693|共3页
会议地点重庆
作者
陈怀侠; 黄建林; 党雪平; 王升富; 叶勇; 葛伊莉;
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作者单位

中国化学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 仪器分析实验课程; 教学改革; 人才培养;

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