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课程化引领沉浸式体验——馆校结合科学教育课程的设计与开发

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科技馆是提升公众科学素养的重要载体.随着科技场馆建设水平和管理理念的不断提高,科技馆的教育功能将越来越凸显.将科技馆与学校科学教育有效融合,已成为当前科学教育的重要特征.文章结合笔者亲身参与、组织开展的科普教育活动为例,分析了如何统筹整合校内外教育资源;如何开发实施精品化课程等,论证了开发科学教育活动的可行性和必要性,为进一步完善馆校合作具体内容提供了一些可行思路.

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来源
《第十一届馆校结合科学教育论坛》|2019年|351-356|共6页
会议地点哈尔滨
作者
李映红; 李健; 吕国圣; 朱启宗;
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作者单位

中国科普研究所;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类群众性科学研究工作;
关键词
科技馆; 科普教育; 资源整合; 馆校合作;

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