首页> 中文会议>中华创新教育论坛 >新观念走进小学教学课堂

新观念走进小学教学课堂

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教学是教学活动的教学,是师生之间交往互动与共同发展的过程。而进行教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发，创没生动有趣的情境,使学生开展观察、探索、猜想、推理、交流等活动。掌握基本的教学知识和技能,初步学会从教学的角度去观察事物、思考问题。

著录项

来源
《中华创新教育论坛》|2007年|857|共1页
会议地点北京
作者
卯时惠;
展开▼
作者单位

中国计量出版社;

展开▼
会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类 G622.421;
关键词
新观念; 小学; 教学课堂;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 走进生活,构建高效小学数学教学课堂 [J] . 何婕 . 儿童大世界（下半月） . 2019,第011期
2. 走进生活,构建高效小学数学教学课堂 [J] . 何婕 . 儿童大世界：教学研究 . 2019,第011期
3. 足球走进小学体育教学课堂的几点构想分析 [J] . 赵金刚 . 中国校外教育：上旬 . 2018,第012期
4. 足球走进小学体育教学课堂的几点构想分析 [J] . 赵金刚 . 中国校外教育（美术） . 2018,第012期
5. 走进龙口西小学器乐教学课堂——天河区音乐教研《小灯笼》竖笛教学研讨课 [J] . 张送英 . 东西南北 . 2018,第016期
6. 走进网络,绽放小学语文教学的生命——浅谈网络环境下的小学语文教学 [C] . 陈艳 . 中国教育技术协会2007年年会 . 2007
7. 让多声道环绕声系统走进高校艺术类多媒体教学课堂的可行性分析 [A] . 王铁卫 . 2011

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号