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少数民族地区高校开设民族传统体育课程的价值研究——以广西壮族自治区为例

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本文通过对高校开设民族传统体育课程价值的论述，旨在优化高校体育课程，同时将高校作为传统体育文化传承的重要场所，寻找民族传统体育文化传承和弘扬的新途径。

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来源
《全国少数民族传统体育与长寿养生文化学术研讨会》||233-239|共7页
会议地点
作者
朱青松;
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会议组织
正文语种
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中图分类高等院校体育教育;
关键词
高等院校; 民族传统体育课; 课程设置; 少数民族地区;

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