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对'阳刚教育'政策的反思

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近年来,一些地区针对"阳刚教育"缺失问题出台了一系列文件和政策,并采取了一系列措施.尽管"阳刚教育"政策逐渐走向成熟和完善,但仍然面临诸多问题:政策存在地区间的"自保"与"互认缺失";政策激励力度不足,激励效应差;政策协同效应不足;政策实践效果差.要提升"阳刚教育"政策的效力,必须做到以下四点:首先,应加大相关资源投入,实现政策激励相容效应;其次,要优化政策环境,实现系统管理和整体监制;再次,应加强地区合作,提高阳刚教育政策的科学性、系统性和有效性;最后,应因事因人制宜,注重教师"阳刚教育"能力建设.

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来源
《全国教育哲学专业委员会第十九届学术年会》|2018年|155-162|共8页
会议地点太原
作者
FENG Wenquan; 冯文全;
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作者单位

中国教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类方针、政策及其阐述;
关键词
阳刚教育政策; 资源投入; 政策环境; 地区合作; 教师能力;

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