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周潇;
湖南学位与研究生教育学会;
硕士研究生; 人文学科; 自我成长;
机译:自我成长:叙述性成长目标预测三年后自我发展和主观幸福感的增长
机译:“不是成长在她的心底,而是我成长”:收养入口叙事与被收养者自我概念之间的关系
机译:让我们在花园(Ma Tsuru)(14)中成长:“苹果芒果”,让您可以成长并享受自我
机译:在教授人文学科时为技术大学学生提供专业自我实现
机译:看到女性自我:乌托邦和人文学科中的女性
机译:思考和情感思考:医学人文学科的元认知方法将人文学科与基础科学和临床科学相结合
机译:美国工程硕士研究生教育历史、现状与反思——兼论工程硕士研究生教育的学术性与专业性之争
机译:基于自然语言的问答系统的研究现状(硕士研究生学位论文)
机译:自我成长心脏瓣膜
机译:自我限制的成长
机译:基于关系信息提供自我成长内容的服务方法和服务系统
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