转变人才培养理念 促使研究生“主动成长”——以人文学科硕士研究生培养为例

机译：重庆医科大学临床医学专业硕士研究生培养模式的创新与实践

机译：软件工程专业硕士研究生培养质量行业评价指标体系研究

机译：JCI Dooge教授：硕士，硕士，研究生，研究生，硕士，硕士，硕士，硕士，硕士，硕士

机译：计算机工程专业硕士研究生培养模式的实践与探索

机译：拳击手：20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变=拳击手：20世纪和21世纪墨西哥文学中的偶像家谱和转变

机译：跨学科研究生培养的教学实验室

机译：应用型硕士研究生教学改革探索——以高等教育学硕士研究生培养为例

机译：研究生培养计划专业人员成功指数的编制与评估。

机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。

机译：将delta-16-类固醇转变为delta-17（20）-20-甲硅烷基醚

机译：将16个以上的甾体转变成17（20）-20-甲硅烷基的三角洲的过程