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生本理念下的初中信息技術探究性學習

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笔者根据生本教育的理念，在信息技术课堂上，实施边做边学。实践证明，这种教学模式能够激发学生浓厚的学习兴趣。笔者将不同层次的学生进行合理的分组，每个小组在讨论、探究问题的时候，必须使每位同学都有自己的任务，使他们能感受到自己真正成为学习的主人，这样一来，每位学生都会积极参与其中。合作的力量是无穷的，学生在小组合作中会时刻体会到成功的喜悦！

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来源
《2012第三届全球华人探究学习创新应用大会》|2012年|1-6|共6页
会议地点广东惠州
作者
溫友考;
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作者单位

惠州学院;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类计算机;
关键词
中等教育; 信息技术; 探究性学习; 生本理念;

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