生本理念下的初中数学“探究性趣动课堂”构建

机译：对构建初中数学有效课堂的思考

机译：创设探究活动 明晰作图原理——初中数学例题学习“角平 分线的尺规作图”思维层级案例

机译：基于数学意识视角下初中数学教学模式探究

机译：小学智能课堂科学探究活动研究

机译：参加探究科学研讨会和后续活动对中学理科教师的内容知识，教师持有的误解和课堂实践的影响

机译：成人语言教师个人信念和课堂行为的文化认知发展：质性探究

机译：新课改背景下的小学数学高效课堂构建探究

机译：哦，真是个窗格。基于活动的数学方法探究地球和太空中的窗口。老师指南

机译：用于模块化连接的连接系统，例如用于形成支撑结构的木梁，在木结构建筑的外墙建筑过程中，止动元件在连接状态下紧靠连接器的上边缘

机译：多年冻土条件下夸克尔非活动面的构建方法

机译：在线课堂系统和学生活动监测方法