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城市地理学在城市规划专业的教学实践与思考——以上海大学问卷调查为例

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作为城市规划专业的主要理论课程,城市地理学并未受到应有重视,包括有的重点院校没有开设这门课程,分配的教学时数少,规划专业学生轻视理论知识等,这已成为城市规划专业长期存在的棘手问题.本文以上海大学城市规划专业为例,通过问卷调查和分析,既检查城市地理学的教学效果,又对学生的意见和建议认真思考,诸如教学方法、教材内容安排.结合所做的教改尝试,希望为城市规划专业的城市地理学教学改革提供有益参考.

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来源
《2011全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》|2011年|246-251|共6页
会议地点昆明
作者
Li Yongfu; 李永浮;
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作者单位

全国高等学校城市规划专业指导委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 城市规划专业; 城市地理学课程; 教学模式;

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