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实验室与校内实践实习基地建设探究——基于理工科学生实践创新能力培养的视角

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国家和时代赋予高等教育培养高素质专门人才和拔尖创新人才的重任，要做到这一点，高校就必须进一步改革探索，改进培养模式，提高人才培养质量。对理工科本科生专业培养来说，首先要加强的就是实践、创新意识与实践、创新能力的培养。高校应该充分重视改进实验室建设与管理，以培养学生实践、创新意识与能力为核心，以促进学生个性发展为目标，通过实验教学训练提高学生的实际操作技能力、鼓励学生积极参加科研训练实践、以科技竞赛为引导，使实验室成为开放式教学、开放式管理、发展性评价的学生实践实习创新基地。

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来源
《2011年全国高等职业教育电子信息类专业学术暨教学研讨会》|2011年|24-26|共3页
会议地点无锡
作者
于振涛;
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作者单位

中国电子学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
实验室; 实习基地; 实践创新能力; 高等教育;

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