• 主题
高级搜索  >
历史搜索 清空历史
首页> 外文会议>Education and technology for a better world >Using Cultural Historical Activity Theory (CHAT) to Frame 'SuperclubsPLUS', an Online Social Network for Children
【24h】

Using Cultural Historical Activity Theory (CHAT) to Frame 'SuperclubsPLUS', an Online Social Network for Children

机译：利用文化历史活动理论（CHAT）构筑儿童在线社交网络“ SuperclubsPLUS”

获取原文
获取原文并翻译 | 示例
页面导航
  • 摘要
  • 著录项
  • 相似文献
  • 相关主题

摘要

This paper uses a Cultural Historical Activity Theory framework to describe a social-networking online community project, "SuperclubsPLUS", for children aged 6-12. The use of the CHAT frame enables a detailed description of connections within the project as participants work together to achieve individual and common goals. Application of this structure to the SuperclubsPLUS environment supports the concept that the community is continually changing, shaped by the interactions of the participants. It is anticipated that this snapshot of the project will provide a tangible base in order to further develop and map ongoing patterns of interaction for research.
机译：本文使用文化历史活动理论框架描述了一个面向6-12岁儿童的社交网络在线社区项目“ SuperclubsPLUS”。 CHAT框架的使用使参与者可以共同实现个人和共同的目标，从而详细描述项目中的连接。这种结构在SuperclubsPLUS环境中的应用支持社区不断变化的概念，受参与者的互动影响。可以预期，该项目的快照将为进一步研究和绘制正在进行的交互模式提供实实在在的基础。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

  • 客服微信

  • 服务号