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首页> 外文会议>IFIP TC3/WG3.2 Conference on Informatics Curricula, Teaching Methods and Best Practice (ICTEM 2002) Jul 10-12, 2002 Florianopolis, SC, Brazil >Programming Strategies Using an Actor-Based Environment
【24h】

Programming Strategies Using an Actor-Based Environment

机译：使用基于Actor的环境的编程策略

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This text describes some programming strategies that computer science students have used to conduct programming tasks with an actor/stage metaphor. The authors maintain that the actor/stage metaphor is a useful strategy for teaching programming skills in the early classes of a computer science or engineering program, especially if a concurrent teaching strategy is used. The evidence of the success of this approach is that students in the first semester of a computer science course were able to develop many kinds of simulation software and games. This article shows some strategies that students have used, and the underlying concepts behind their approaches, and discusses the utility of the actor/stage metaphor as an educational tool.
机译：本文介绍了一些编程策略，计算机科学专业的学生已使用这些策略通过演员/舞台隐喻来执行编程任务。作者坚持认为，演员/舞台隐喻是在计算机科学或工程程序的早期课程中教授编程技能的有用策略，尤其是在使用并行教学策略的情况下。这种方法成功的证据是，计算机科学课程的第一学期的学生能够开发多种模拟软件和游戏。本文介绍了学生使用的一些策略以及其方法背后的基本概念，并讨论了演员/舞台隐喻作为一种教育工具的效用。

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