小・中学校の特別教科の空間評価に関する分析・考察

机译：中小学特殊科目空间评价的分析与思考

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近年、小中学校の特別教室は、調べ学習などの新たな学習方法への対応、I T化やメディアスペースの有効活用、収納や掲示スペースの確保など課題が多い。本研究では、アンケート調査により広く教員の意識を探ることで、現状の特別教室の課題を整理し、今後の学習活動に相応しい特別教室の在り方を探ることを目的とする。

机译：近年来，中小学的特殊教室存在许多问题，例如对新的学习方法（如研究性学习）做出反应，利用IT并有效利用媒体空间以及确保存储和发布空间等问题。这项研究的目的是通过问卷调查广泛地探索教师的意识，以解决当前特殊教室的问题，并找出适合于未来学习活动的特殊教室的理想方式。

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来源
《日本建築学会大会;日本建築学会》|2011年|539-540|共2页
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作者
兪　煐姝; 森田　舞; 田島　春菜; 花田　愛; 柳澤　要;
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