机译:教师角色,学生的个性,探究学习成果和科学与工程的实践:麦格尔在词根学科探究性参与调查的发展和验证
机译:了解学生的课堂外参与动机和障碍:土木工程专业学生参与概况
机译:美国社区大学学生参与度的维度:在研究和实践中使用社区大学学生报告
机译:在实践中参与:利用社区参与将起草软件教授土木工程学生
机译:开发和验证主动学习参与策略,以提高学生对编程和软件工程概念的理解
机译:教师绩效目标实践和小学生的行为参与:发展观点
机译:在实践中参与:采用服务学习和社区参与作为岩土工程中的高影响教学策略