Education through music-the model of the Musikkindergarten Berlin

机译：教育通过音乐 - 柏林穆斯基贾格尔顿的模型

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In 2005, the pianist and conductor Daniel Barenboim initiated the Musikkindergarten Berlin as the first kindergarten in which music is not only used as an occasional add-on but as the central education medium for the child every day. The skills of specially trained kindergarten teachers combined with regular visits by professional musicians of the Staatskapelle Berlin (the Berlin State Opera orchestra) form the basis of a new educational concept, in which children experience music in all its different aspects and in its unique capability as a transfer medium into all the other educational areas. In this context, the method, the aim, and the experimental ground is not only education in or with music, but through music. This paper provides information and examples about first-hand experiences over the last six years.

机译：2005年，钢琴家和指挥Daniel Barenboim发起了柏林，柏林是第一个幼儿园，其中音乐不仅用作偶尔的加载项，而且每天都作为孩子的中央教育媒介。特殊培训的幼儿园教师的技能与柏林斯卡普勒·柏林的专业音乐家相结合，形成了一个新的教育理念的基础，其中孩子们在其所有不同方面的音乐和独特的能力将媒体转移到所有其他教育领域。在这种情况下，该方法，目的和实验基础不仅是音乐的教育，而且通过音乐。本文提供了关于过去六年的一手经验的信息和示例。

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来源
《Neurosciences and Music Conference》|2012年||共5页
会议地点
作者
Stefanie Uibel;
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会议组织
原文格式 PDF
正文语种
中图分类 R338-532;
关键词
Musikkindergarten Berlin; early childhood education; music and education; Daniel Barenboim; mimetic pedagogy;

机译：Musikkindergarten柏林;幼儿教育;音乐和教育;Daniel Barenboim;模仿教育;

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