机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:教育领导博士生学生的案例研究:通过国外学习开发文化职业学校领导
机译:培养景观设计专业学生的教育技巧:发展沟通技巧
机译:在劳动力市场中促进高等教育机构的学生领导技能
机译:服务学习计划中学生导师的学习经历:以香港教育大学的学生导师为例,通过参与领导力增强和发展(LEAD)服务学习计划来发展沟通,协作和领导技能
机译:护理学生发展与患者沟通技巧的教育干预:系统评价
机译:在劳动力市场成功适应时期教育机构的学生领导技能
机译:评估项目BEsT(通过技能培训改善就业)的计划效果。 1980年和1981年高中毕业生参加劳动力市场信息试点项目后的教育程度和高中后劳动力市场经验