Department of Informatics King's College London London, UK, WC2R 2LS;
London Knowledge Lab Institute of Education London, UK, WC1N 3QS;
机译:自闭症儿童对新的和熟悉的社会伙伴表现出自主适应的改变
机译:自闭症儿童的社会认知评估能力:评估自闭症谱系障碍儿童认知和社会发展的新工具
机译:斯科特·贝里尼(Scott Bellini),《建立社会关系:向自闭症谱系障碍和其他社会困难的儿童和青少年讲授社交互动技巧的系统方法》(教科书版,第一版)。自闭症阿斯伯格出版社,肖尼团,堪萨斯州,2008年,xii + 314 pp,《教师手册》,iii + 41 pp,$ 74.00(纸质)
机译:自闭症儿童的规划社会伙伴
机译:教自闭症儿童回应对话伙伴的兴趣。
机译:自闭症儿童的社会认知评估能力:一种评估自闭症谱系障碍儿童认知和社会发展的新工具
机译:基于计划的自闭症儿童社会伙伴