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目录
第1章 绪 论
1.1 选题背景及研究意义
1.2 文献综述
1.3 主要研究内容及研究方法
第2章 相关概念界定及教育评估理论
2.1 相关概念界定
2.2 高校自我评估的理论基础与模型
第3章 我国专业学位研究生教育发展现状分析
3.1 发展历程
3.2 政策趋势分析
第4章 部分专业学位教学合格评估指标分析
4.1 工商管理硕士教学合格评估方案
4.2 教育硕士教学合格评估方案
4.3 公共管理硕士教学合格评估方案
第5章 构建高校专业学位研究生教育自我评估指标体系
5.1 建立专业学位点自我评估指标体系所遵循的原则
5.2 专业学位要素分析
5.3 指标权重的分配——基于H大学的问卷调查
5.4 高校专业学位自我评估指标体系设计
5.5 指标体系的应用与完善
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间取得的科研成果