声明
摘要
引言
一、研究背景
二、研究内容与方法
三、选题意义
第一章 尼泊尔中小学汉语教学概述
第一节 尼泊尔中小学教育概况
第二节 尼泊尔中小学汉语教学发展概况
第二章 尼泊尔中小学生学习汉语的基本条件分析
第一节 尼泊尔中小学生的性格差异分析
第二节 尼泊尔中小学生的学习风格分析
第三节 尼泊尔中小学生的学习动机分析
第三章 尼泊尔中小学生学习汉语的难点
第一节 尼泊尔中小学生的汉语声调教学
一 尼泊尔中小学生声调偏误分析
二 减少尼泊尔中小学生声调偏误的方法
第二节 尼泊尔中小学生的汉字教学
一 尼泊尔中小学生汉字书写偏误分析
二 引导尼泊尔中小学生正确书写汉字的几点建议
第四章 尼泊尔中小学汉语教学的现状分析及其策略
第一节 尼泊尔中小学汉语教学过程中存在的问题
一 课程设置的不合理
二 教学过程的连续性不强
三 教材分配的不合理
第二节 关于解决尼泊尔中小学汉语教学中的问题
一 加强与校领导、教育当局的沟通与交流
二 培养汉语教师吃苦耐劳的精神
三 合理配置教学资源
结语
参考文献
个人简历
致谢
