声明
摘要
第1章绪论
1．1．研究背景
1．2研究目的与意义
1．2．1研究目的
1．2．2研究意义
1．3．1研究思路
1．3．2研究内容
1．3．3研究方法
1．4国内外研究现状
1．4．1国内研究现状
1．4．2国外研究现状
1．4．3研究现状评述
第2章研究的相关理论概述
2．1相关概念的阐述
2．1．1教师流动和教师流失
2．1．2教师显性流失和教师隐性流失
2．2教师隐性流失的类型
2．2．1“双肩挑"型
2．2．2主副业本末倒置型
2．2．3在职学习型
2．2．4不思进取型
2．3相关理论基础
2．3．1人性假设理论
2．3．2 ERG理论
2．3．5途径—目标理论
第3章G大学教师隐性流失的现状
3．1 G大学简介
3．2 G大学教师结构分析
3．3 G大学教师工作情况问卷调查及深度访谈分析
3．3．1问卷调查及分析
3．3．2深度访谈及分析
3．4 G大学教师隐性流失现状分析
3．4．1 “双肩挑”型
3．4．2主副业本末倒置型
3．4．3在职学习型
3．4．4不思进取型
第4章G大学教师隐性流失的原因分析
4．1经济收入不具竞争性
4．2学校管理制度不完善
4．3职业道德及价值观缺失
第5章G大学教师隐性流失的防范建议及对策
5．1提高收入和分配合理性
5．2规范管理改善成长环境
5．2．1完善教师职称晋升制度
5．2．2完善进修转岗分流管理
5．2．3帮助教师规划职业生涯
5．2．4重视与教师的心理契约
5．3加强职业道德价值观建设
第6章结束语
参考文献
附录
致谢
