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声明
1文献综述
1.1阅读能力
1.1.1阅读及阅读能力的涵义
1.1.2阅读能力的构成要素
1.1.3阅读能力的发展特点
1.2阅读能力评价的研究
1.2.1国内语文阅读能力评价研究
1.2.2国外语文阅读能力评价研究
1.3认知诊断及DINA模型
1.3.1认知诊断:新一代测验理论的核心内容
1.3.2 DINA模型概述
2实证研究
2.1研究背景
2.2研究目的
2.3研究假设
2.4研究设计
2.4.1阅读能力评价框架的确立
2.4.2被试
2.4.3研究材料
2.4.4测试过程
2.4.5评分
2.4.6数据处理
2.5分析结果
2.5.1学生阅读能力多维模型分析结果
2.5.2学生阅读能力DINA模型分析结果
3综合讨论
4结论
参考文献
附录
致谢
在读期间公开发表论文(著)及科研情况