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前言
第一部分新世纪教育技术学专业课程体系改革的动因
一、社会发展对教育技术学科的要求
二、现代教育技术学科自身发展的要求
三、21世纪教育技术创新人才的要求
小结
第二部分教育技术学专业学科体系和课程体系现状分析
一、教育技术学学科体系分析
二、教育技术学专业课程体系分析
小结
第三部分课程体系改革与创新
一、培养目标的重新定位
二、课程结构和课程内容改革应遵循的原则
三、构建有专业特色的模块课程结构
四、课程内容的优化与组合
小结
注释
参考文献
结语
后记