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关于体育教育专业课程体系改革与发展过程中若干重要问题的探讨

         

摘要

本论文综合运用文献资料法,历史学的方法,调查访问法,数理统计以及比较分析法等研究方法,以本科体育(教育)专业课程设置的发展过程为主要研究对象,把体育(教育)专业课程的历史发展过程同其改革中的一些典型问题结合起来进行了较为深入研究和探讨,通过对体育(教育)专业课程的历史回顾探索其发生、发展轨迹,并在分析各个阶段的课程设置的特征基础上探讨了其造成因素,为现阶段体育教育专业课程的改革提供历史经验和有效建议。

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