历史变革
历史变革的相关文献在1958年到2022年内共计445篇,主要集中在信息与知识传播、中国文学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文431篇、会议论文14篇、专利文献4384篇;相关期刊383种,包括湖北行政学院学报、中共山西省委党校学报、领导决策信息等;
相关会议12种,包括2015第十届全国体育科学大会、中国纺织工程学会服装服饰专业委员会2014学术报告会、2013精武体育文化高峰论坛等;历史变革的相关文献由454位作者贡献,包括人民日报1、付玲、任亚爱等。
历史变革
-研究学者
- 人民日报1
- 付玲
- 任亚爱
- 何序哲
- 刘云
- 刘劲哲
- 孙宁遥
- 宋前梅
- 张军
- 张晓飞
- 张雄
- 本刊编辑部
- 李茜
- 杨一晨
- 杨晶
- 池通
- 田永清
- 胡文秀
- 邓泽斌
- 陈令霞
- 陈国荣
- 陈昌福
- 高宁
- Bushzhang
- Hui Lam Hing (Xu Linqing)
- K·乌格里察
- 丁屹
- 丁晓东
- 万琪
- 上官秀玲
- 乔秀民
- 于春生
- 于永玲
- 京华
- 人民日报评论员1
- 任益炯
- 伊丁
- 伊丕涛
- 何振京
- 何晓涛
- 何秀芳
- 佘健明
- 余党绪
- 余建清
- 余思含
- 余锦杰
- 俞泽
- 倪丽
- 傅光明
- 傅政德
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司琳
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摘要:
中国式现代化道路是党领导人民经过长期实践,探索出来的正确道路。它体现出鲜明的中国特色,体现出了党的坚强领导,以“人民为中心”的价值取向,全面可协调的发展理念,自主创新的发展方式以及为发展中国家走向现代化所提供的中国智慧和中国方案。
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谭小华
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摘要:
傅增湘是近代历史文化名人,曾参加晚清科举并考中二甲第六名进士,谋得仕途进身之阶,其乡试、会试硃卷及殿试卷影印件幸得保存至今。傅增湘乡试、会试卷的主体内容是三道“四书”制义题和一首五言试帖诗,主要观点是阐发儒家经典的微言大义。傅增湘殿试卷与清末时政关系密切,针对光绪皇帝提出的储才、经武、柔远、理财四项策问,他条分缕析、贡献策略,体现出经邦济世、文以明道的真知灼见。傅增湘科举试卷既是考察其个人家族世系、科考履历、政治谋略、学术思想的珍贵档案,也是管窥晚清科举制度规范与因时嬗变的重要文献,通过对其进行解读、考辨,有助于深入挖掘傅增湘精神文化遗产,客观评价科举制度的深刻影响。
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高宁
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摘要:
养老金计发办法的历史变革对煤炭行业及职工个人权益有巨大影响。通过我国政府部门高度重视,出台并积极贯彻落实各项政策与机制,煤炭企业改变传统化的工作方式与模式,强调煤炭企业养老金制度制定与实施,并在制度改革前后及关系方面深层次的探究,以实现员工及行业综合权益最大化,这有助于推动行业健康发展。
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刘青;
李先启
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摘要:
由于对美国大学学业指导的认识不深,且两者均以指导促发展,大众容易形成学业指导与我国本导制等同的错误观念。从历史变革和实施路径上看,美国学业指导起源于本导制,但本导制只是学业指导的实施路径之一,后者的指导队伍构成更丰富,指导对象更多样,指导路径更多元,指导内容更全面。与美国学业指导相比,我国本导制的系统性不足,专业性不强,有待于进一步探索与完善。
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池通
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摘要:
百年来,中国共产党纪检监察体制的奠基、创立、探索与重塑,始终嵌入在党领导的国家革命与改革进程之中。纪检监察体制变革不断推动党内监督与国家监督贯通融合,始终与党领导的国家法治建设进程同频共振,始终以依规治党与依法治国双轮驱动为价值诉求。纪检监察体制作为党和国家监督体系的重要构成,在变革中走向成熟,揭示了权力监督和腐败治理的“中国逻辑”,彰显了中国共产党勇于自我革新、自我净化的清醒与自觉。
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池通
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摘要:
百年来,中国共产党纪检监察体制的奠基、创立、探索与重塑,始终嵌入在党领导的国家革命与改革进程之中.纪检监察体制变革不断推动党内监督与国家监督贯通融合,始终与党领导的国家法治建设进程同频共振,始终以依规治党与依法治国双轮驱动为价值诉求.纪检监察体制作为党和国家监督体系的重要构成,在变革中走向成熟,揭示了权力监督和腐败治理的"中国逻辑",彰显了中国共产党勇于自我革新、自我净化的清醒与自觉.
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黄友初;
柴亦扉
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摘要:
中师教育在我国教师教育中扮演了重要的角色。中华人民共和国成立以来中师教育的历史变革可归结为改造与发展、恢复与现代化、转型与消亡三个阶段。中师教育具有鲜明的教师教育特色,具体可凝聚为明确的办学定位、注重教师职业品格的养成和实践导向的教师专业培养模式等。中师教育虽已完成历史使命,但其成功的办学经验给了教师教育重要启示。教师教育要继承和发扬其精华,通过教育政策提升教师的专业价值,构建基于专业素养的发展的教师教育课程体系,探索教师教学实践知能发展的培养模式。
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庞鹤
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摘要:
大学教育教学中心经历了传统大学、近代大学、现代大学的历史变革,形成了现代大学学生中心理论、建构主义理论、多元智能理论等教育理论.大学应充分认识这一历史变革的必然性,利用新兴的现代教学工具和手段,将各种教学方法融会贯通,积极引导教师转变教学观念,实现教学中心的转移.
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杨洋;
张书亚;
黄冉;
陈希瑜;
梅全喜
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摘要:
目的 为开发附子新的炮制方法及规范附子现有炮制方法、炮制流程提供参考.方法 通过查阅文献,简述从古至今附子炮制方法变化的过程及差异.结果与结论 附子炮制方法从古至今几经变化,从生用到火制、水火共制、辅料共制、复合炮制,方法繁多,存在的问题也较多,有待进一步系统研究,以促进附子的临床合理使用.
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孙会明;
曹烨;
江海英
- 《中国教育学会教育史分会第十四届年会》
| 2013年
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摘要:
教研组是教师间实现交流协作、资源共享、智慧碰撞的重要场所.它直接关系到学校的教育管理,关系到学校的教学质量,关系到教师的专业成长.因此了解中小学教研组的历史变革对于教研组建设显得尤为重要,文章通过对建国后中小学教研组的历史变革进行梳理分析,并根据当前中小学教研组建设的现状进行现实思考,当前中小学的教研活动当中教师不愿参加,参加也是应付的情况时有发生,这就遏制了教师教育教学质量的提高,因此必须站在历史的角度思考如何让教研活动能够顺利进行,提出不仅要符合当前社会发展的要求,还要建立切实有效的激励措施,也要制定强而有力合理协议,以及提高教师的道德水平。
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敏政
- 《北方民族与丝绸之路博士后论坛》
| 2015年
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摘要:
"回回"一词最早出现于北宋人沈括所著《梦溪笔谈》卷五中,此处"回回"存在多种理解和解释,即当"回纥"、"回鹘"进行理解时,也跟伊斯兰无任何联系."回回"作为回族族称,最初的词源必有伊斯兰的内涵,故回族族称之名"回回"一词最早应始于《辽史》.回回词源的音转说和反对音转说长期争论,二种源说各有侧重,实际相互并不直接矛盾.二源说反映出了回族这个特殊少数民族族称起源的特殊性以及(回纥)回鹘、回回不同名称的族体在长期复杂的历史变革中形成的渊源关系.
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徐巧云
- 《中国教育学会教育史分会第十四届年会》
| 2013年
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摘要:
江西共产主义劳动大学(以下简称江西共大)是在特殊的时代背景下产生的一种特殊的模式教育.江西共大于1958年8月1日正式创立,经历了曲折的发展,至1980年更名为江西农业大学,自此,"勤工俭学,半工半读"的教育模式转变为全日制的普通高校教育模式.江西共大创办22年间,作为农村职业教育的一种新的探索,在国内外产生了巨大的影响.重点对江西共大的初创时期,调整发展阶段,文化大革命期间,以及共大办学体制的变更进行了叙述,以期对江西共大的历史变革有更清晰的了解.
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张斌;
李兴军
- 《2016年北京国际武术与养生文化学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
牛街白猿通背拳在牛街地区传承已有六、七代人,接近两百余年的历史.在全国武术界享有很高的声望和荣誉.自第一代祖师马晓合起,历经数代传人的努力,不断地变革发展,逐渐形成了注重实战、打摔结合的牛街白猿通背拳的风格特点.文章以前四代传人为主题,详细讲述了前四代传人为牛街白猿通背拳的传承发展与变革所做出的贡献.如第一代祖师马晓合开宗立派,第二代传人张绍三的打摔结合的形成,第三代传人王启成、王永凤创立的喂手套子,第四代传人张贵增的全盘继承与推广发展等.最终经过努力,形成了以北京民族武术社为平台,以武术社网站为宣传窗口,以成功申报非物质文化遗产为契机,在武术社全体成员的共同努力下大力发展传承牛街白猿通背拳.
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张斌;
李兴军
- 《2016年北京国际武术与养生文化学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
牛街白猿通背拳在牛街地区传承已有六、七代人,接近两百余年的历史.在全国武术界享有很高的声望和荣誉.自第一代祖师马晓合起,历经数代传人的努力,不断地变革发展,逐渐形成了注重实战、打摔结合的牛街白猿通背拳的风格特点.文章以前四代传人为主题,详细讲述了前四代传人为牛街白猿通背拳的传承发展与变革所做出的贡献.如第一代祖师马晓合开宗立派,第二代传人张绍三的打摔结合的形成,第三代传人王启成、王永凤创立的喂手套子,第四代传人张贵增的全盘继承与推广发展等.最终经过努力,形成了以北京民族武术社为平台,以武术社网站为宣传窗口,以成功申报非物质文化遗产为契机,在武术社全体成员的共同努力下大力发展传承牛街白猿通背拳.
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张斌;
李兴军
- 《2016年北京国际武术与养生文化学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
牛街白猿通背拳在牛街地区传承已有六、七代人,接近两百余年的历史.在全国武术界享有很高的声望和荣誉.自第一代祖师马晓合起,历经数代传人的努力,不断地变革发展,逐渐形成了注重实战、打摔结合的牛街白猿通背拳的风格特点.文章以前四代传人为主题,详细讲述了前四代传人为牛街白猿通背拳的传承发展与变革所做出的贡献.如第一代祖师马晓合开宗立派,第二代传人张绍三的打摔结合的形成,第三代传人王启成、王永凤创立的喂手套子,第四代传人张贵增的全盘继承与推广发展等.最终经过努力,形成了以北京民族武术社为平台,以武术社网站为宣传窗口,以成功申报非物质文化遗产为契机,在武术社全体成员的共同努力下大力发展传承牛街白猿通背拳.
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张斌;
李兴军
- 《2016年北京国际武术与养生文化学术研讨会》
| 2016年
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摘要:
牛街白猿通背拳在牛街地区传承已有六、七代人,接近两百余年的历史.在全国武术界享有很高的声望和荣誉.自第一代祖师马晓合起,历经数代传人的努力,不断地变革发展,逐渐形成了注重实战、打摔结合的牛街白猿通背拳的风格特点.文章以前四代传人为主题,详细讲述了前四代传人为牛街白猿通背拳的传承发展与变革所做出的贡献.如第一代祖师马晓合开宗立派,第二代传人张绍三的打摔结合的形成,第三代传人王启成、王永凤创立的喂手套子,第四代传人张贵增的全盘继承与推广发展等.最终经过努力,形成了以北京民族武术社为平台,以武术社网站为宣传窗口,以成功申报非物质文化遗产为契机,在武术社全体成员的共同努力下大力发展传承牛街白猿通背拳.
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杜俊儒;
刘昕
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
本研究以我国近代以来的中小学武术课程为研究对象,主要采用了文献资料调研、访谈和比较分析等研究方法。通过对历史资料与课程文件的分析,对20世纪至新中国成立之前中国武术课程从萌芽到发端,进而被正式纳入体育课程历史脉络进行梳理,从而进一步认识武术课程与中国近现代社会发展之间的关系,并透过历史审视当代,研究武术课程史,对优化武术课程、提高学生学习兴趣、传承中华民族传统体育文化具有重要的意义和价值。
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杜俊儒;
刘昕
- 《2015第十届全国体育科学大会》
| 2015年
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摘要:
本研究以我国近代以来的中小学武术课程为研究对象,主要采用了文献资料调研、访谈和比较分析等研究方法。通过对历史资料与课程文件的分析,对20世纪至新中国成立之前中国武术课程从萌芽到发端,进而被正式纳入体育课程历史脉络进行梳理,从而进一步认识武术课程与中国近现代社会发展之间的关系,并透过历史审视当代,研究武术课程史,对优化武术课程、提高学生学习兴趣、传承中华民族传统体育文化具有重要的意义和价值。