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目录
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英文摘要
第一章 前 言
1.1研究现状
1.2研究目的
1.3理论基础
1.4相关概念
第二章 研究方法
2.1技术路线
2.2问卷的设计和主要内容
2.3调查方法
2.4调查对象
2.5质量控制
2.6问卷信度和效度
2.7数据处理
第三章 结 果
3.1问卷回收情况和调查对象的基本情况
3.2学生与教师对课程的总体评价
3.3教学进程表和课程表调查结果
3.4护理高等专科教育和护理专升本科教育现用教材对比
第四章 讨 论
4.1课程的重复与必要性问题
4.2会谈结果的讨论分析
4.3课程进程表的调查结果讨论
4.4学生认知与教材应用的衔接
第五章 结 论
继续开展本研究的设想
参考文献
·综述·
附录
攻读学位期间发表论文情况
致谢
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