高中化学教学中先行组织者的策略研究

代理获取

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

奥苏贝尔的有意义接受学习虽然不被当今的教学改革所倡导，但却是现在的教学中非常适用的一种教学方法，所以奥苏贝尔的接受学习是一种有效的、非常适用的教学方法。先行组织者是在这个理论的基础上提出的，它是连接新旧知识之间的一座“桥梁”，它有利于学习者对新学习的知识的理解和促进已有的认知结构中的旧的知识的深化。所以对于先行组织者的研究是非常有价值的。先行组织者自奥苏贝尔提出就很受人们的关注，人们对它的研究也越来越多，国内外对它的研究已经在功能、适用范围和领域等方面取得了很多的成果。工作在一线的教育工作者也对它在教学中的应用做了很多的研究，但是它在高中化学教学中的应用的研究却很少。
　　本论文主要采用文献法，并在奥苏贝尔的有意义接受学习理论的基础上探讨了先行组织者运用于高中化学教学中的优势，先行组织者对学习的促进作用，先行组织者的国内外研究成果，先行组织者运用于高中化学教学中的具体策略，最后，给出一些案例，供大家参考。

著录项

作者
贾丽霞;
展开▼
作者单位

华东师范大学;

展开▼
授予单位华东师范大学;
学科学科教学;化学
授予学位硕士
导师姓名韩金根;
年度 2011
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类化学;
关键词
高中化学; 先行组织者; 教学方法; 学习理论;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 先行组织者作用机制与教学策略研究——以鲁科版高中化学必修新教材为例 [J] . 何翼 ,姜建文 . 化学教学 . 2021,第007期
2. “先行组织者”在高中化学教学中的应用 [J] . 陆晔1 . 基础教育论坛 . 2019,第015期
3. "先行组织者"在高中化学教学中的应用 [J] . . 中小学教学研究 . 2019,第006期
4. "先行组织者"在高中化学教学中的应用 [J] . 陆晔 . 基础教育论坛（综合版） . 2019,第019期
5. 以"萃取"为例研究高中化学概念教学中对"先行组织者"的巧妙应用 [J] . 李飞虎 . 中学课程资源 . 2017,第008期
6. “先行组织者”在人教版高中化学必修模块教学中的呈现及应用 [C] . 严语 ,熊士荣 . 第九届全国化学课程与教学论学术年会 . 2012
7. 先行组织者教学策略在化学教学中的应用研究--以高中化学“难溶电解质的溶解平衡”为例 [A] . 丁健 . 2020

高中化学教学中先行组织者的策略研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅