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S国有建筑施工企业培训体系构建研究

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第一章 绪论

第一节 选题背景

第二节 研究意义

第三节 研究方法与内容

一、研究方法

二、研究内容

第二章 培训体系的相关理论

第一节 培训及培训体系的概念界定

一、培训的概念

二、培训体系的概念

第二节 培训体系模型

一、系统型培训模型

二、Goldstein三层次培训需求分析模型

三、柯式评估模型

四、战略导向型培训模型

第三节 培训的理论基础

一、人力资本理论

二、期望理论

三、成人学习理论

第三章 S公司培训体系现状与分析

第一节 公司概况

第二节 公司人力资源管理现状

第三节 公司培训管理现状与问题分析

一、公司培训管理现状

二、公司培训问题分析

第四章 S公司培训体系的构建

第一节 培训体系构建的必要性

第二节 培训体系的设计思路与原则

一、培训体系的设计思路

二、培训体系设计遵循的原则

第三节 培训体系构建

一、培训需求分析

二、制定培训计划

三、培训的组织与实施

四、培训成果转化

五、培训效果评估

第四节 培训体系的实施保障

一、文化保障

二、组织保障

三、制度保障

第五章 结论

参考文献

附录

致谢

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摘要

企业的深层次竞争归根结底是人才的竞争,随着世界经济一体化的深入发展,企业间的竞争越来越激烈,从某种意义上来说,谁拥有了高素质人才,谁就占领了市场竞争的制高点。企业培训作为提升员工素质、保障人才供给的重要手段和途径,在现代经济管理的理论与实践中被广泛关注。国有建筑施工企业因其特殊的体制及行业性质,导致企业培训管理落后,不能满足当前及未来企业生产经营和战略发展需要。然而,目前关于建筑施工企业员工的培训问题研究成果还很少,本文就如何构建一个科学合理的培训体系,结合实际工作进行了研究。
  本文通过综合运用文献研究法、访谈法、问卷调查等研究方法,收集、整理、归纳研究对象S公司的人力资源管理现状和培训工作存在的问题,在借鉴国内外企业先进培训经验的基础上,运用人力资源和培训管理理论,针对S公司培训存在的突出问题,提出构建培训体系的建议。在公司文化保障、组织保障、制度保障下,首先按 Goldstein三层次培训需求分析模型分组织、岗位、个人三个方面进行培训需求调查,并利用戈特培训需求差距分析模型完善个人需求分析;然后,使用“6W2H”制定培训计划,重点从师资选择、课程设计、培训方式选择三个方面着手;再运用期望理论促进培训成果转化;最后,运用柯氏评估模型进行培训评估,并将评估结果运用到新一轮的培训需求调查中。

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