声明
致谢
摘要
图目录
表目录
1 绪论
1．1 研究背景
1．1．1 现实背景
1．1．2 理论背景
1．2 问题的提出
1．3 研究框架
1．4 主要创新点
2 文献综述
2．1 临近事故研究综述
2．1．1 临近事故内涵
2．1．2 临近事故与相关概念的关系
2．1．3 临近事故分类
2．1．4 临近事故学习过程研究
2．2 目标导向研究综述
2．2．1 目标导向研究概述
2．2．2 目标导向内涵
2．2．3 目标导向结构
2．2．4 目标导向与绩效结果关系研究
2．3 反事实思维方式研究综述
2．3．1 反事实思维方式概述
2．3．2 反事实思维方式分类
2．3．3 反事实思维方式形成过程
2．3．4 反事实思维方式功能
2．3．5 反事实思维方式相关理论
2．3．6 反事实思维方式研究方法
2．4 团队安全氛围感知研究综述
2．4．1 安全氛围感知研究概述
2．4．2 安全氛围感知的内涵
2．4．3 安全氛围感知的结构
2．4．4 安全氛围感知的测量
2．4．5 安全氛围感知与安全行为关系研究
2．5 安全行为研究综述
2．5．1 安全行为研究概述
2．5．2 安全行为的理论机制
2．5．3 影响安全行为的因素分析
3 假设提出与模型建构
3．1 目标导向对安全行为的影响
3．2 目标导向对反事实思维方式的影响
3．3 反事实思维方式的中介作用
3．4 团队安全氛围感知的调节作用
3．5 本研究假设和模型提出
4 问卷设计与数据收集
4．1 问卷设计
4．1．1 临近事故情境设计
4．1．2 目标导向测量
4．1．3 团队安全氛围感知测量
4．1．4 反事实思维方式溯量
4．1．5 安全行为测量
4．1．6 控制变量测量
4．2 数据收集
4．3 样本描述性统计
5 数据分析与假设检验
5．1 信度与效度分析
5．1．1 目标导向信度、效度分析
5．1．2 团队安全氛围感知信度、效度分析
5．1．3 安全行为信度、效度分析
5．2 临近事故情境的操纵检验
5．3 变量描述性统计
5．4 回归分析
5．4．1 学习目标导向对安全遵守的回归分析
5．4．2 学习目标导向对安全参与的回归分析
5．4．3 表现目标导向对安全遵守的回归分析
5．4．4 表现目标导向对安全参与的回归分析
5．4．5 学习目标导向对上行反事实思维方式的回归分析
5．4．6 表现目标导向对下行反事实思维方式的回归分析
5．5 中介作用分析
5．5．1 上行反事实思维在学习目标导向和安全遵守间的中介效应
5．5．2 上行反事实思维在学习目标导向和安全参与间的中介效应
5．5．3 下行反事实思维在表现目标导向和安全遵守间的中介效应
5．5．4 下行反事实思维在表现目标导向和安全参与间的中介效应
5．6 调节作用分析
5．6．1 团队安全氛围感知在学习目标导向和上行反事实思维间的调节效应
5．6．2 团队安全氛围感知在表现目标导向和下行反事实愚维间的调节效应
5．7 研究假设检验结果总结
6 研究讨论、总结与展望
6．1 研究结果讨论
6．1．1 目标导向对安全行为影响讨论
6．1．2 反事实思维方式的中介作用机制讨论
6．1．3 团队安全氛围感知的调节作用机制讨论
6．2 研究结果总结
6．3 研究意义
6．3．1 理论意义
6．3．2 现实意义
6．4 研究不足与未来展望
6．4．1 研究不足
6．4．2 未来展望
参考文献
附录
