第一章 绪论
一、选题依据、目的、意义
（一）选题依据
（二）选题目的
（三）选题意义
二、研究综述
（一）关于动机概念及分类的研究
（二）关于学习动机理论的研究
（三）关于小学生学习动机的研究
（四）关于小学生思想品德教育的研究
三、研究方案
（一）研究思路
（二）研究方法
四、拟解决的关键问题和创新点
（一）拟解决的关键问题
（二）创新点
第二章 小学生学习动机的调查
一、问卷调查情况展示
（一）问卷调查的过程
（二）问卷的调查对象与涵盖内容
二、小学生学习动机现状
（一）小学生基本信息
（二）小学生学习动机的调查现状
三、问卷调查的分析与总结
（一）问卷调查的分析
（二）问卷调查的总结
第三章 小学生学习动机及其影响因素的分析
一、小学生学习动机
（一）动机与学习动机
（二）小学生学习动机
二、积极因素
（一）学校重视基础教育的改革
（二）家庭关注子女的兴趣培养
（三）社会需要人才队伍的建设
三、消极因素
（一）学校因素
（二）家庭因素
（三）社会因素
（四）个体因素
第四章 思想品德教育对小学生学习动机的培养策略
一、学校策略
（一）以小学思想品德课为基点，进行学习动机培养
（二）开展丰富的思想品德社会实践活动
二、家庭策略
（一）树立正确的家庭品德教育观念
（二）提升家长素质，凝聚全家之力
（三）运用科学的教育方法进行家庭品德教育
（四）创设和睦的家庭教育氛围
三、社会策略
（一）深入宣传小学思想品德教育的重要性
（二）加强对新媒体的监管
（三）构建学校、家庭与社会的综合大教育体系
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表的学术论文
致谢
附录
附录1 当代小学生学习动机影响因素调查问卷
附录2 校长访谈提纲
附录3 老师访谈提纲
附录4 家长访谈提纲
声明
