《有特殊教育需求的天才儿童》（第1章）翻译实践报告

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自从19世纪末，关于天才儿童的研究就没有停止过，尤其在上世纪50年代以后，相关研究达到了鼎盛时期。由于中国的自古以来的保守思想和观念，西方国家关于此方面的研究和天才儿童教育进度明显领先中国。《有特殊教育需求的天才儿童》一书通过真实数据和案例探讨了天才儿童存在的学习障碍，并对存在的问题进行分析，提出了解决方案，整部著作有理有据，思路清晰，案例充足，可以作为天才儿童学习障碍教育方面的百科全书。
　　本实践报告一共分为六个部分：第一部分为翻译缘起，对本次翻译实践的背景和意义进行介绍。第二部分为翻译任务，在该部分译者描述了原文文本的内容，对原来的文本进行细微的分析，进一步分析译者在翻译该作品中遇到的难点问题。第三部分为翻译任务的过程，在这一部分，译者从译前准备，工具选择以及过程安排三个方面详细阐释了翻译过程。第四部分对指导译者完成翻译任务的理论进行阐释，具体包括对功能目的论的简要介绍和所涉及的三个基本原则。第五部分是功能目的论指导下的译本中设计到的翻译技巧分析，细微来说，每一小部分又介绍了翻译技巧和对应的案例分析，即词汇层面（词义引申、增词法和省词法和转换词性法）、句法层面（分句法、合句法、换序法和转态法）和语篇层面。最后一部分是译者对本次翻译任务的总结，包括从翻译中得到的启示和在翻译过程中存在的问题和不足，以此指导今后的翻译实践。

著录项

作者
舒敏;
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作者单位

新疆师范大学;

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授予单位新疆师范大学;
学科翻译
授予学位硕士
导师姓名杨惠馨;
年度 2017
页码
总页数
原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类翻译;
关键词
教育著作; 翻译方法; 英汉翻译;

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