声明
1 绪论
1.1选题缘由
1.2研究意义
1.3文献综述
1.4概念界定
2.1研究目的
2.2
3大班额背景下区角游戏的质量的现状调查及分析
3.1对班级规模的数据调查分析
3.2 大班额背景下区角游戏质量现状调查
4结论、讨论与建议
4.1结论
4.2讨论
4.3建议
5反思
5.1研究结果的样本还需要进一步细化
5.2需要进一步扩大和细化区角游戏研究的内容
5.3影响游戏的相关因素上，还需要更加全面
5.4班额对区角游戏质量的影响的对比研究
参考文献
附录：《幼儿学习环境评量表》部分子量表
附录（一）：1 .1《幼儿学习环境评量表》子量表 空间与设施
附录（一）：1 .2《幼儿学习环境评量表》子量表 活动
附录（一）：1 .3《幼儿学习环境评量表》子量表 互动
附录（二）：《中国幼儿园教育质量评价量表》子量表游戏活动的观察与指导
附录（三）《幼儿行为观察与记录》区角活动观察记录表
附录（四）：关于“大班额”班级开展区角游戏的访谈提纲(教师）
致谢
