科学发展观对马克思主义实践观的丰富和发展

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科学发展观是继邓小平理论和“三个代表”重要思想之后,党运用马克思主义理论与中国现阶段的社会发展的实际情况相结合的重大理论成果。它正确反映了我国社会主义建设的基本规律,符合广大人民的利益需求,对于我国建设小康社会、构建和谐社会具有显著的指导作用。因此,科学发展观自提出以来受到全党、全国人民的积极拥护和支持。如何认识和解读科学发展观,已成为当前的理论热点。发表此文,意在抛砖引玉,以求共同提高和深化对科学发展观的认识。
　　本文立足于当前的实践,阐明了科学发展观和马克思主义实践观的内涵,对马克思主义的实践观与科学发展观内在的一致性进行了分析,论证了科学发展观对马克思主义的丰富和发展。从马克思主义实践观的立场出发,分析了科学发展观的理论基础,论证了科学发展观对马克思主义实践观的丰富和发展,特别是对马克思主义实践观中的主体性思想、人与自然的对立统一思想、人的实践活动与社会发展的辩证关系、人类的实践活动与自身的辩证关系的思想进行了探讨,同时还对实践的中介因素----科学技术与科学发展观的内在关系进行了分析。
　　本研究主体分为三个部分：第一部分阐述了科学发展观以及马克思主义实践观的内涵。阐述了科学发展观的内涵、要意、本质特征、根本方法和基本要求;从当代人的视角分析了马克思主义实践观的内涵,重点分析了马克思主义实践观的主体性思想、实践在认识中的地位和作用；第二部分论述科学发展观对马克思主义实践观中的主体性思想的丰富和发展,主要从发展的目的、主体的地位和力量、内在价值尺度、主体的交往实践等几个方面进行阐述。以“以人为本”为核心的科学发展观强调人的全面发展,是对新时期马克思主义实践观的丰富和发展；第三部分论述了科学发展观对马克思主义辩证实践的思想的丰富和发展。主要从人与自然的辩证关系、人与社会发展的辩证关系、人类实践活动与自身的辩证关系进行论述的。人类的实践活动与自然、社会、人类自身其实是和谐统一的。但是以往的发展观没有注意到这一点,往往是片面的。

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作者
张洁;
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作者单位

安徽大学;

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授予单位安徽大学;
学科马克思主义哲学
授予学位硕士
导师姓名郑明珍;
年度 2009
页码
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原文格式 PDF
正文语种中文
中图分类马克思主义哲学;社会基本矛盾;
关键词
社会构建; 以人为本; 马克思哲学; 科学发展观;

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