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陈磊;
山东体育学院;
机译:用直觉梯形模糊数评估翻转课堂混合教学模式下大学英语公共演讲课程教学效果的模型
机译:基于翻转课堂的大学计算机软件应用课程教学研究:以“ Flash动画设计”课程为例
机译:预测大学水平的商业和经济课的学生成绩:课堂教学的同伴观察和学生的教学效果评分
机译:基于SPOC及移动互联网技术应用的大学英语教学中翻转课堂的实证研究
机译:在个人和协作环境中以模型为中心的教学效果的调查:以获取教学设计专业知识为例
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:自然环境中领导行为的Idiographic研究 - 基于单一案例实验设计的实证分析
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