Southeastern University.;
机译:法国普通学校教师和专业学校教师与自闭症谱系障碍学生的比较研究:压力,社会支持,应对策略和倦怠
机译:约旦特殊教育教师的情绪智力及其与职业倦怠的关系-对南部领土的分析描述研究。
机译:约旦特殊教育教师的情绪智力及其与职业倦怠的关系-对南部领土的分析描述研究。
机译:高校教师培训学校入学初步诊断。 案例研究:Escuela普通优越Federal de Aguascalientes“ProfesorJoséSantosValdés”
机译:数学教学的自我效能感:描述性比较研究在低和高成就学校中教师的准备和自我效能感。
机译:教师培训可以有所不同:克服Covid-19对小学的影响的工具。实验研究
机译:在土耳其和国外工作的土耳其高中老师中的倦怠:比较研究