The Pennsylvania State University;
机译:个性,职业兴趣,学业成就和社会文化因素在尼日利亚西南部中学青少年教育愿望中的作用
机译:文化资本和智力能力作为学业成就的预测指标:斯洛文尼亚中学生的研究
机译:父母的文化模式和资源,以了解在文化不同的学校环境中的数学成就
机译:文化上同等的教育技术对学生成绩的影响
机译:母亲的重要性:母亲劳动力的参与对家庭社会资本,与儿童有关的教育支出以及儿童参与文化和教育活动的影响。
机译:文化背景下儿童的自我调节和学业成就:母亲限制性控制的作用
机译:文化多样性,教育成就和学校。来自教育界的论据