University of Rochester.;
机译:对本科护理学生课堂出勤与在线任务的影响的评价对整体学术成就的影响
机译:将社交媒体活动的学术类型与感知的学业表现相结合:与任务相关和与非任务相关的强迫性互联网使用的作用
机译:通过感知学业绩效整合社交媒体活动的学术类型:任务相关和非任务相关的强迫互联网使用的作用
机译:学术自我效能感,内在动机和课堂气氛对大学生参与混合学习的影响
机译:教学概念在基于戏剧的学龄前环境中的学术概念:在三个教室中扮演的案例研究
机译:执行控制上学:学前执行绩效对观察到的基本课堂学习参与度的影响
机译:小学儿童教室经验,学术参与和焦急孤独之间的并发和预测联系