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给阅读插上想象的翅膀——浅析想象教学策略

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摘要

苏教版小学教材中文本阅读篇幅大多较短,意蕴却非常深刻。对于阅读教学来说,不仅追求知识能力的理解运用,更多需要关注其文本情感与价值观。将阅读文本中的简单语言进行立体呈现,使抽象的内容变得更加具体形象,最终让阅读变得厚重。

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来源
《学苑教育》 |2016年第20期|P.45-45|共1页
作者
李颖颖;
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作者单位

江苏省常州市武进清英外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
阅读; 想象; 词语; 句子;

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1. 为阅读插上想象的翅膀——小学语文阅读教学中培养学生想象力的策略 [J] . 周萍 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第010期
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