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小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

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摘要

语文教学是课程改革的重点内容,小学教学又处于知识启蒙的关键时期,小学语文教学正得到越来越多的关注。转变教学模式,以学生为主体,不仅是实现学生自我发展的内在需求,也是国家对于小学教学的殷切希望。本文结合教学中的实例,提出小学语文教学中发挥学生主体地位的一些可行性措施,望可提供一些借鉴意义。

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来源
《学苑教育》 |2015年第22期|P.32-33|共2页
作者
邓富姬;
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作者单位

福建省沙县富口中心小学;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文教学; 学生主体地位; 人教版小学语文;

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